کارشناس پرورش فکری کودکان و نوجوانان خلاق

کودکان امروز، لازم است بزرگسالانی خلاق و مبتکر باشند؛ زیرا جهان به سرعت در حال تغییر و دگرگونی است و آنان نیاز دارند برای رویارویی با مشکلات و فائق آمدن بر آن‌ها خلاقانه فکر و عمل کردن را بیاموزند. بیشتر بزرگسالان هیچ‌گاه فکر نمی‌کنند که چگونه می‌توانند خلاق و مبتکر شوند، زیرا نه یک رشته  هنری خاص را که منجر به شکوفا شدن استعدادهای آن‌ها شود، دنبال می‌کنند و نه سعی می‌کنند بین دانسته‌ها و پدیده‌های محیطی‌شان ارتباطی جدید برقرار کنند.

در صورتی که خلاقیت، ابتکار و نوآوری مرحله‌ای از رشد عقلی است که می‌تواند منجر به ساخت و ایجاد موقعیتی برای راحت‌تر زیستن شود. همه  ما از حاصل فکر افراد خلاقی که در گذشته به نحوی از قدرت تخیل، تفکر و برقراری روابط بین آن‌ها استفاده کرده‌اند، بهره می‌بریم. آن‌ها آن‌چه را که نبوده، ولی قابلیت بودن را داشته است، ساخته‌اند.

کودکان، تخیلات، ایده‌ها و افکار خود را با به کار گرفتن روش‌های گوناگون و خاص خود بیان می‌کنند. آن‌ها نقاشی می‌کنند، داستان می‌نویسند، نقش بازی می‌کنند، یک قطعه موسیقی می‌سازند، کاردستی درست می‌کنند، مسئله حل می‌کنند، … کودکان برای ارائه  کارهای خلاقانه  خود نیازمند ایده‌ها و اطلاعات خامی‌اند که با ترکیب کردن آن‌ها بتوانندقوه  ابتکار و نوآوری‌شان را نمایش دهند.

سر فصل و مهارتهای دوره آموزشی کارشناس پرورش فکری کودکان و نوجوانان خلاق :

بررسی وتحلیل فرآیند فکر

 بحث وبررسی وبکارگیری مفهوم خلاقیت وروانشانسی خلاقیت

 آشنایی با هوش های چندگانه

 آزمون های مختلف سنجش هوش

 تاثیر بازی برهوش وخلاقیت کودکان ومعرفی برخی بازی ها

 ساخت وسائل با دور ریختنی ها ومواد اولیه ارزان قیمت

مطالعه بیشتر